Respect sacred times of rest
Preserve recurring time for worship, reflection, family, and humane rest.
Do not manipulate fear, authority, or dependency to force religious compliance.
Atlas comparativo · Corpus original en inglés · Interfaz en español
11.5%
7.3%
9.7%
0.0%
*Calculado a partir de las etiquetas «Specific» del origen; no es un recuento de citas verificadas.
Do not manipulate fear, authority, or dependency to force religious compliance.
Esta definición pertenece al atlas, no sustituye las interpretaciones internas de cada tradición. El alcance, las excepciones y las traducciones requieren revisar cada fuente.
El índice original y los recuentos de sistemas únicos o referencias específicas difieren. Conservamos ambos; no modificamos el archivo fuente.
All Systems: origen 94 · recalculado 93
Overall %: origen 9.6 · recalculado 9.6774
9 relaciones seleccionadas
Avoid spiritual coercion · Perfil del sistema
Church of England Commandments, Catechism, and Living Out Our Faith
Abrir la fuente original ↗ www.churchofengland.org
Official framework-level anchor · Abrahamic
Verify the exact section and scope before quoting; framework-level mappings identify strong ethical analogues.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 9066. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Avoid spiritual coercion · Perfil del sistema
Official Brahma Kumaris values, peace, education, responsibility, and environmental materials
Abrir la fuente original ↗ www.brahmakumaris.org
Official framework-level anchor · South Asian spiritual movement
Framework-level mapping: verify exact text, doctrinal or institutional authority, historical context, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 9067. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Avoid spiritual coercion · Perfil del sistema
Official freedom, responsibility, love, experience, and service teachings
Abrir la fuente original ↗ www.eckankar.org
Official framework-level anchor · Modern spiritual religion
Verify exact wording, authority, context, translation, and scope.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 9068. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Avoid spiritual coercion · Perfil del sistema
American Ethical Union principles of human worth, ethical action, and freedom of belief
Abrir la fuente original ↗ aeu.org
Official framework-level anchor · Ethical religion and humanism
Framework-level mapping: verify exact wording, source context, doctrinal status, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 9069. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Avoid spiritual coercion · Perfil del sistema
Luther's Small and Large Catechisms and Table of Duties
Abrir la fuente original ↗ resources.lcms.org
Official framework-level anchor · Abrahamic
Verify the exact section and scope before quoting; framework-level mappings identify strong ethical analogues.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 9070. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Avoid spiritual coercion · Perfil del sistema
General Conference fundamental beliefs, official statements, and Christian behavior guidance
Abrir la fuente original ↗ gc.adventist.org
Official framework-level anchor · Abrahamic
Framework-level mapping: verify exact article, doctrinal context, translation, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 9071. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Avoid spiritual coercion · Perfil del sistema
UNESCO Declaration of Principles on Tolerance
Abrir la fuente original ↗ www.unesco.org
Official framework-level anchor · International cultural and educational ethics
Framework-level mapping: verify exact article, doctrinal context, historical setting, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 9072. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Avoid spiritual coercion · Perfil del sistema
United Methodist Social Principles and Social Creed
Abrir la fuente original ↗ www.umc.org
Official framework-level anchor · Abrahamic
Verify the exact section and scope before quoting; framework-level mappings identify strong ethical analogues.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 9073. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Avoid spiritual coercion · Perfil del sistema
WOAH animal-welfare standards and Five Freedoms
Abrir la fuente original ↗ www.woah.org
Official framework-level anchor · International animal-welfare ethics
Framework-level mapping: verify exact article, section, context, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 9074. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Esta edición no incluye una genealogía histórica ni coordenadas para esta enseñanza. No se infiere transmisión, invención, población o presencia geográfica a partir de una relación.
Coincidencia de sistemas en el corpus, no prueba de influencia histórica.
Preserve recurring time for worship, reflection, family, and humane rest.
Use disciplined abstention for moral formation without harming oneself or others.
Do not use claims of piety to conceal exploitation, cruelty, or corruption.
| Primary Rank - Religious | 314 |
|---|---|
| Overall Rank | 324 |
| Nonreligious Rank | 309 |
| Religious Frequency Tier | 34 |
| Religions Sharing | 6 |
| Religious Systems | 52 |
| Religious % | 11.5 |
| Nonreligious Groups Sharing | 3 |
| Nonreligious Groups | 41 |
| Nonreligious % | 7.3 |
| All Systems Sharing | 9 |
| All Systems | 94 |
| Overall % | 9.6 |
| Direct Official Anchors | 0 |
| Direct Evidence % | 0 |
| Cross-Sphere Balance Index | 63.5 |
| Religious Adoption Gap | 4.2 |
Specialized or emerging teaching