Disclose serious hazards
Promptly report conditions that threaten public safety, health, rights, or the environment.
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WORLD MORALS EDITION XXI
Maintain continuing competence
Continue learning as knowledge, standards, risks, and technologies change.
Atlas comparativo · Corpus original en inglés · Interfaz en español
Una relación no es una cita verificada. Las etiquetas del libro se conservan. La ausencia de una relación no significa rechazo. No clasificamos la superioridad moral de ningún sistema.
- Sistemas religiosos
- 0/52
- Sistemas no religiosos
- 4/41
- Sistemas representados
- 4/93
- Referencias específicas*
- 1/4
0.0%
9.8%
4.3%
25.0%
*Calculado a partir de las etiquetas «Specific» del origen; no es un recuento de citas verificadas.
Definición del corpus
Continue learning as knowledge, standards, risks, and technologies change.
Esta definición pertenece al atlas, no sustituye las interpretaciones internas de cada tradición. El alcance, las excepciones y las traducciones requieren revisar cada fuente.
Diferencia de cálculo conservada
El índice original y los recuentos de sistemas únicos o referencias específicas difieren. Conservamos ambos; no modificamos el archivo fuente.
All Systems: origen 94 · recalculado 93
Evidencia, relación por relación
4 relaciones seleccionadas
IEEE Code of Ethics · Official framework-level anchor
Maintain continuing competence · Perfil del sistema
Referencia del libro (no cita textual)
IEEE Code of Ethics and professional conduct principles
Abrir la fuente original ↗ ewh.ieee.org
Official framework-level anchor · Professional engineering and technology ethics
Framework-level mapping: verify exact wording, institutional status, historical context, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 10592. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
IEEE Engineering Ethics · Official framework-level anchor
Maintain continuing competence · Perfil del sistema
Referencia del libro (no cita textual)
IEEE Code of Ethics
Abrir la fuente original ↗ www.ieee.org
Official framework-level anchor · Professional ethics
Verify the exact section and scope before quoting; framework-level mappings identify strong ethical analogues.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 10593. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
NSPE Engineering Ethics · Official framework-level anchor
Maintain continuing competence · Perfil del sistema
Referencia del libro (no cita textual)
NSPE Code of Ethics for Engineers
Abrir la fuente original ↗ www.nspe.org
Official framework-level anchor · Professional ethics
Verify the exact section and scope before quoting; framework-level mappings identify strong ethical analogues.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 10594. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Software Engineering Ethics · Specific primary/official anchor
Maintain continuing competence · Perfil del sistema
Referencia del libro (no cita textual)
Software Engineering Code, Principle 8: Self
Abrir la fuente original ↗ www.acm.org
Specific primary/official anchor · Professional ethics
Verify the exact section and scope before quoting; framework-level mappings identify strong ethical analogues.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 10595. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Historia y geografía: límites de la fuente
Esta edición no incluye una genealogía histórica ni coordenadas para esta enseñanza. No se infiere transmisión, invención, población o presencia geográfica a partir de una relación.
Explora conexiones en la misma categoría
Coincidencia de sistemas en el corpus, no prueba de influencia histórica.
Prioritize public safety
Place public health, safety, and welfare above improper private pressure.
Work only within professional competence
Accept responsibility only for tasks supported by adequate knowledge, training, and supervision.
Estadísticas originales sin modificar
| Primary Rank - Religious | 594 |
|---|---|
| Overall Rank | 482 |
| Nonreligious Rank | 279 |
| Religious Frequency Tier | 40 |
| Religions Sharing | 0 |
| Religious Systems | 52 |
| Religious % | 0 |
| Nonreligious Groups Sharing | 4 |
| Nonreligious Groups | 41 |
| Nonreligious % | 9.8 |
| All Systems Sharing | 4 |
| All Systems | 94 |
| Overall % | 4.3 |
| Direct Official Anchors | 1 |
| Direct Evidence % | 25 |
| Cross-Sphere Balance Index | 0 |
| Religious Adoption Gap | -9.8 |
Specialized or emerging teaching