Respect free, prior, and informed consent
Seek genuine community consent before actions significantly affecting Indigenous lands, resources, or life.
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WORLD MORALS EDITION XXI
Provide fair redress for dispossession
Repair unjust deprivation of lands, resources, culture, or means of subsistence.
Atlas comparativo · Corpus original en inglés · Interfaz en español
Una relación no es una cita verificada. Las etiquetas del libro se conservan. La ausencia de una relación no significa rechazo. No clasificamos la superioridad moral de ningún sistema.
- Sistemas religiosos
- 1/52
- Sistemas no religiosos
- 5/41
- Sistemas representados
- 6/93
- Referencias específicas*
- 1/6
1.9%
12.2%
6.5%
16.7%
*Calculado a partir de las etiquetas «Specific» del origen; no es un recuento de citas verificadas.
Definición del corpus
Repair unjust deprivation of lands, resources, culture, or means of subsistence.
Esta definición pertenece al atlas, no sustituye las interpretaciones internas de cada tradición. El alcance, las excepciones y las traducciones requieren revisar cada fuente.
Diferencia de cálculo conservada
El índice original y los recuentos de sistemas únicos o referencias específicas difieren. Conservamos ambos; no modificamos el archivo fuente.
Direct Official Anchors: origen 0 · recalculado 1
All Systems: origen 94 · recalculado 93
Overall %: origen 6.4 · recalculado 6.4516
Direct Evidence %: origen 0 · recalculado 16.6667
Evidencia, relación por relación
6 relaciones seleccionadas
ACM Computing Ethics · Official framework-level anchor
Provide fair redress for dispossession · Perfil del sistema
Referencia del libro (no cita textual)
ACM Code of Ethics and Professional Conduct
Abrir la fuente original ↗ www.acm.org
Official framework-level anchor · Professional ethics
Verify the exact section and scope before quoting; framework-level mappings identify strong ethical analogues.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 10456. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
African Charter Duties Ethics · Official framework-level anchor
Provide fair redress for dispossession · Perfil del sistema
Referencia del libro (no cita textual)
African Charter on Human and Peoples' Rights, including individual duties
Abrir la fuente original ↗ au.int
Official framework-level anchor · African regional ethics
Framework-level mapping: verify exact article, doctrinal context, translation, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 10457. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Indigenous Relational Ethics · Specific official international anchor
Provide fair redress for dispossession · Perfil del sistema
Referencia del libro (no cita textual)
UNDRIP right to just and fair redress
Abrir la fuente original ↗ www.un.org
Specific official international anchor · Comparative indigenous ethics
UNDRIP is an international rights instrument; it does not replace the diversity of Indigenous moral traditions.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 10458. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Society of Professional Journalists Ethics · Official framework-level anchor
Provide fair redress for dispossession · Perfil del sistema
Referencia del libro (no cita textual)
SPJ Code of Ethics
Abrir la fuente original ↗ www.spj.org
Official framework-level anchor · Professional journalism ethics
Framework-level mapping: verify exact article, section, context, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 10459. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
UN Indigenous Peoples Rights Ethics · Official framework-level anchor
Provide fair redress for dispossession · Perfil del sistema
Referencia del libro (no cita textual)
United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples
Abrir la fuente original ↗ www.un.org
Official framework-level anchor · International and Indigenous rights ethics
Framework-level mapping: verify the exact principle or article, affected community, legal status, and interpretive scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 10460. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
UNODC Restorative Justice Ethics · Official framework-level anchor
Provide fair redress for dispossession · Perfil del sistema
Referencia del libro (no cita textual)
UNODC Basic Principles and Handbook on Restorative Justice Programmes
Abrir la fuente original ↗ www.unodc.org
Official framework-level anchor · International criminal-justice ethics
Framework-level mapping: verify exact article, section, context, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 10461. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Historia y geografía: límites de la fuente
Esta edición no incluye una genealogía histórica ni coordenadas para esta enseñanza. No se infiere transmisión, invención, población o presencia geográfica a partir de una relación.
Explora conexiones en la misma categoría
Coincidencia de sistemas en el corpus, no prueba de influencia histórica.
Share benefits from research and knowledge
Avoid extracting community knowledge without consent, credit, protection, and fair benefit.
Protect Indigenous languages
Preserve and revitalize languages as carriers of knowledge, identity, and community.
Estadísticas originales sin modificar
| Primary Rank - Religious | 541 |
|---|---|
| Overall Rank | 426 |
| Nonreligious Rank | 253 |
| Religious Frequency Tier | 39 |
| Religions Sharing | 1 |
| Religious Systems | 52 |
| Religious % | 1.9 |
| Nonreligious Groups Sharing | 5 |
| Nonreligious Groups | 41 |
| Nonreligious % | 12.2 |
| All Systems Sharing | 6 |
| All Systems | 94 |
| Overall % | 6.4 |
| Direct Official Anchors | 0 |
| Direct Evidence % | 0 |
| Cross-Sphere Balance Index | 15.6 |
| Religious Adoption Gap | -10.3 |
Specialized or emerging teaching