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WORLD MORALS EDITION XXI

Explain the reasons behind moral rules

Help learners understand the harms prevented and goods promoted by moral norms.

Atlas comparativo · Corpus original en inglés · Interfaz en español

Una relación no es una cita verificada. Las etiquetas del libro se conservan. La ausencia de una relación no significa rechazo. No clasificamos la superioridad moral de ningún sistema.
Sistemas religiosos
9/52

17.3%

Sistemas no religiosos
3/41

7.3%

Sistemas representados
12/93

12.9%

Referencias específicas*
1/12

8.3%

*Calculado a partir de las etiquetas «Specific» del origen; no es un recuento de citas verificadas.

Definición del corpus

Help learners understand the harms prevented and goods promoted by moral norms.

Esta definición pertenece al atlas, no sustituye las interpretaciones internas de cada tradición. El alcance, las excepciones y las traducciones requieren revisar cada fuente.

Diferencia de cálculo conservada

El índice original y los recuentos de sistemas únicos o referencias específicas difieren. Conservamos ambos; no modificamos el archivo fuente.

All Systems: origen 94 · recalculado 93

Overall %: origen 12.8 · recalculado 12.9032

Evidencia, relación por relación

12 relaciones seleccionadas

Brahma Kumaris Spiritual Ethics · Official framework-level anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

Official Brahma Kumaris values, peace, education, responsibility, and environmental materials

Abrir la fuente original ↗ www.brahmakumaris.org

Official framework-level anchor · South Asian spiritual movement

Framework-level mapping: verify exact text, doctrinal or institutional authority, historical context, and scope before formal quotation.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8563. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

British Unitarian Ethics · Official framework-level anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

Official Unitarian teachings on freedom, reason, tolerance, conscience, dignity, inclusion, and service

Abrir la fuente original ↗ www.unitarian.org.uk

Official framework-level anchor · Liberal religious tradition

Framework-level mapping: verify exact doctrinal context, institutional authority, historical setting, and scope before formal quotation.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8564. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

Christian Science Christianity · Official framework-level anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

Bible, Science and Health, and official Christian Science moral teaching

Abrir la fuente original ↗ www.christianscience.com

Official framework-level anchor · Abrahamic

Framework-level mapping: verify exact wording, source context, doctrinal status, and scope before formal quotation.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8565. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

Christian Science Ethics · Official framework-level anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

Official tenets and Church Manual ethics

Abrir la fuente original ↗ www.christianscience.com

Official framework-level anchor · Abrahamic / Christian

Verify exact wording, authority, context, translation, and scope.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8566. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

Church of the Brethren Christianity · Official framework-level anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

Official beliefs, Annual Conference statements, and peacebuilding resources

Abrir la fuente original ↗ www.brethren.org

Official framework-level anchor · Abrahamic / peace church

Framework-level mapping: verify exact article, doctrinal context, historical setting, and scope before formal quotation.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8567. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

Eckankar Spiritual Ethics · Official framework-level anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

Official freedom, responsibility, love, experience, and service teachings

Abrir la fuente original ↗ www.eckankar.org

Official framework-level anchor · Modern spiritual religion

Verify exact wording, authority, context, translation, and scope.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8568. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

Humanists International - Modern Humanism · Official framework-level anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

Amsterdam Declaration 2022 / Declaration of Modern Humanism

Abrir la fuente original ↗ humanists.international

Official framework-level anchor · Modern nonreligious ethics

Framework-level mapping: verify exact wording, institutional status, historical context, and scope before formal quotation.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8569. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

Jehovah's Witness Christianity · Specific primary/official anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

Official guidance: explain why lying, stealing, and other wrongs cause harm

Abrir la fuente original ↗ www.jw.org

Specific primary/official anchor · Abrahamic

Framework-level mapping: verify exact wording, source context, doctrinal status, and scope before formal quotation.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8570. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

Kardecist Spiritism · Official framework-level anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

Allan Kardec's moral teachings and official United States Spiritist Federation resources

Abrir la fuente original ↗ spiritist.us

Official framework-level anchor · Spiritist religious-philosophical tradition

Framework-level mapping: verify exact text, doctrinal or institutional authority, historical context, and scope before formal quotation.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8571. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

Religious Society of Friends - Quaker Ethics · Official framework-level anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

Friends General Conference materials on peace, integrity, equality, simplicity, community, and stewardship

Abrir la fuente original ↗ www.fgcquaker.org

Official framework-level anchor · Abrahamic / Christian peace tradition

Framework-level mapping: verify exact doctrinal context, institutional authority, historical setting, and scope before formal quotation.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8572. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

Theravada Buddhist Ethics · Official framework-level anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

Five Precepts, Noble Eightfold Path, and Pali Canon ethical teachings

Abrir la fuente original ↗ www.accesstoinsight.org

Official framework-level anchor · Dharmic / Buddhist

Framework-level mapping: verify exact text, school, translation, historical context, and scope before formal quotation.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8573. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

UNESCO Peace and Human Rights Education Ethics · Official framework-level anchor

Explain the reasons behind moral rules · Perfil del sistema

Referencia del libro (no cita textual)

2023 Recommendation on Education for Peace, Human Rights, International Understanding and Cooperation

Abrir la fuente original ↗ www.unesco.org

Official framework-level anchor · International educational ethics

Framework-level mapping: verify exact article, doctrinal context, historical setting, and scope before formal quotation.

Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8574. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.

Historia y geografía: límites de la fuente

Esta edición no incluye una genealogía histórica ni coordenadas para esta enseñanza. No se infiere transmisión, invención, población o presencia geográfica a partir de una relación.

Explora conexiones en la misma categoría

Coincidencia de sistemas en el corpus, no prueba de influencia histórica.

M359 · Moral Education and Conscience

Teach moral values by example

Demonstrate honesty, kindness, restraint, and responsibility so moral education is embodied rather than merely stated.

17 / 93 sistemas vinculados · 18.3%
Confianza del libro: Developing
M361 · Moral Education and Conscience

Form a trustworthy conscience

Cultivate an inward disposition that recognizes wrongdoing even when misconduct could remain hidden.

12 / 93 sistemas vinculados · 12.9%
Confianza del libro: Developing
M362 · Moral Education and Conscience

Practice honesty under pressure

Refuse lying, fraud, bribery, or concealment even when honesty carries personal cost.

16 / 93 sistemas vinculados · 17.2%
Confianza del libro: Developing
Estadísticas originales sin modificar
Primary Rank - Religious268
Overall Rank285
Nonreligious Rank319
Religious Frequency Tier31
Religions Sharing9
Religious Systems52
Religious %17.3
Nonreligious Groups Sharing3
Nonreligious Groups41
Nonreligious %7.3
All Systems Sharing12
All Systems94
Overall %12.8
Direct Official Anchors1
Direct Evidence %8.3
Cross-Sphere Balance Index42.2
Religious Adoption Gap10

Specialized or emerging teaching