Practice tolerance as respect rather than indifference
Respect, accept, and appreciate human diversity while retaining the right to oppose genuine injustice.
Educate people to recognize shared humanity, global interdependence, and responsibility across borders.
Atlas comparativo · Corpus original en inglés · Interfaz en español
17.3%
9.8%
14.0%
15.4%
*Calculado a partir de las etiquetas «Specific» del origen; no es un recuento de citas verificadas.
Educate people to recognize shared humanity, global interdependence, and responsibility across borders.
Esta definición pertenece al atlas, no sustituye las interpretaciones internas de cada tradición. El alcance, las excepciones y las traducciones requieren revisar cada fuente.
El índice original y los recuentos de sistemas únicos o referencias específicas difieren. Conservamos ambos; no modificamos el archivo fuente.
All Systems: origen 94 · recalculado 93
Overall %: origen 13.8 · recalculado 13.9785
13 relaciones seleccionadas
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
Official Brahma Kumaris values, peace, education, responsibility, and environmental materials
Abrir la fuente original ↗ www.brahmakumaris.org
Official framework-level anchor · South Asian spiritual movement
Framework-level mapping: verify exact text, doctrinal or institutional authority, historical context, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8511. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
Official Unitarian teachings on freedom, reason, tolerance, conscience, dignity, inclusion, and service
Abrir la fuente original ↗ www.unitarian.org.uk
Official framework-level anchor · Liberal religious tradition
Framework-level mapping: verify exact doctrinal context, institutional authority, historical setting, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8512. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
Cao Dai teachings on love, justice, moderation, universal kinship, and religious harmony
Abrir la fuente original ↗ caodai.com.vn
Official framework-level anchor · Vietnamese syncretic religion
Framework-level mapping: verify exact doctrinal wording, translation, historical setting, institutional authority, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8513. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
Official beliefs, Annual Conference statements, and peacebuilding resources
Abrir la fuente original ↗ www.brethren.org
Official framework-level anchor · Abrahamic / peace church
Framework-level mapping: verify exact article, doctrinal context, historical setting, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8514. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
Earth Charter principles of respect, ecological integrity, justice, democracy, nonviolence, and peace
Abrir la fuente original ↗ earthcharter.org
Official framework-level anchor · Global ecological and social ethics
Framework-level mapping: verify the exact principle or article, affected community, legal status, and interpretive scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8515. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
Official freedom, responsibility, love, experience, and service teachings
Abrir la fuente original ↗ www.eckankar.org
Official framework-level anchor · Modern spiritual religion
Verify exact wording, authority, context, translation, and scope.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8516. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
Official neutrality, impartiality, family, gambling, and peace resources
Abrir la fuente original ↗ www.jw.org
Official framework-level anchor · Abrahamic / Christian
Verify exact wording, authority, context, translation, and scope.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8517. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
Official SGI-USA teachings on human revolution, dignity, equality, courage, compassion, and peace
Abrir la fuente original ↗ www.sgi-usa.org
Official framework-level anchor · Dharmic / Buddhist
Framework-level mapping: verify exact doctrinal context, institutional authority, historical setting, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8518. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
Friends General Conference materials on peace, integrity, equality, simplicity, community, and stewardship
Abrir la fuente original ↗ www.fgcquaker.org
Official framework-level anchor · Abrahamic / Christian peace tradition
Framework-level mapping: verify exact doctrinal context, institutional authority, historical setting, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8519. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
Official Dalai Lama teachings on compassion, nonviolence, environment, and universal responsibility
Abrir la fuente original ↗ www.dalailama.com
Official framework-level anchor · Dharmic / Buddhist
Framework-level mapping: verify exact text, school, translation, historical context, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8520. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
Declaration of Ethical Principles in relation to Climate Change
Abrir la fuente original ↗ www.unesco.org
Official framework-level anchor · International environmental ethics
Framework-level mapping: verify the exact article, context, legal or ethical status, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8521. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
2023 Recommendation: global citizenship and international cooperation
Abrir la fuente original ↗ www.unesco.org
Specific primary/official anchor · International educational ethics
Framework-level mapping: verify exact article, doctrinal context, historical setting, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8522. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Build solidarity through international understanding · Perfil del sistema
UNESCO tolerance, solidarity, and international understanding
Abrir la fuente original ↗ www.unesco.org
Specific primary/official anchor · International cultural and educational ethics
Framework-level mapping: verify exact article, doctrinal context, historical setting, and scope before formal quotation.
Revisión independiente pendiente. Edición XXI · Teaching Evidence · fila 8523. El editor, la fecha, la traducción y la licencia no se han validado.
Esta edición no incluye una genealogía histórica ni coordenadas para esta enseñanza. No se infiere transmisión, invención, población o presencia geográfica a partir de una relación.
Coincidencia de sistemas en el corpus, no prueba de influencia histórica.
Respect, accept, and appreciate human diversity while retaining the right to oppose genuine injustice.
Teach history, ethics, and civic understanding in ways that reduce inherited hatred and stereotyping.
Create sustained relationships and cooperation among people divided by race, religion, nationality, or culture.
| Primary Rank - Religious | 264 |
|---|---|
| Overall Rank | 263 |
| Nonreligious Rank | 267 |
| Religious Frequency Tier | 31 |
| Religions Sharing | 9 |
| Religious Systems | 52 |
| Religious % | 17.3 |
| Nonreligious Groups Sharing | 4 |
| Nonreligious Groups | 41 |
| Nonreligious % | 9.8 |
| All Systems Sharing | 13 |
| All Systems | 94 |
| Overall % | 13.8 |
| Direct Official Anchors | 2 |
| Direct Evidence % | 15.4 |
| Cross-Sphere Balance Index | 56.6 |
| Religious Adoption Gap | 7.5 |
Specialized or emerging teaching